師大新聞網(wǎng)訊 1月28日，《中國(guó)教育報(bào)》“青春作答 雪山見(jiàn)證”后續(xù)報(bào)道刊登了我校2007屆畢業(yè)生，西藏那曲市高級(jí)中學(xué)黨委書(shū)記張毅的文章《扎根雪域高原 靜待綠樹(shù)成蔭》，以及我校2024屆畢業(yè)生、西藏山南市完全中學(xué)教師丁真多吉的文章《愿做一束微光 為學(xué)生成長(zhǎng)引路》。

全文如下：

陜師大二〇〇七屆畢業(yè)生、西藏那曲市高級(jí)中學(xué)黨委書(shū)記張毅：

扎根雪域高原 靜待綠樹(shù)成蔭

我是一名土生土長(zhǎng)的陜西人，2003年高考填報(bào)志愿時(shí)，抱著“走出去闖一闖”的想法，我選擇了“定向西藏”。四年大學(xué)時(shí)光，老師們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和樸素的生活作風(fēng)，深深影響著我，讓我積累了扎實(shí)學(xué)識(shí)，更鍛造了堅(jiān)毅的品格。正是這份母校的饋贈(zèng)，給了我日后堅(jiān)守雪域的底氣。

大學(xué)畢業(yè)后，我被分到西藏那曲。這里地處青藏高原腹地，平均海拔超過(guò)4500米，年均氣溫零攝氏度以下，高寒缺氧、氣候干燥。來(lái)到那曲地區(qū)中學(xué)（現(xiàn)那曲市高級(jí)中學(xué)）后，我很快融入了學(xué)校大家庭，每周上近40節(jié)課，在教學(xué)一線(xiàn)一干就是9年。2019年，我來(lái)到那曲市第三小學(xué)工作。那曲市重點(diǎn)業(yè)余體校在這里掛牌辦學(xué)。這所小學(xué)向社會(huì)輸送了不少體育后備人才，其中包括國(guó)際級(jí)運(yùn)動(dòng)健將兩名、國(guó)家級(jí)運(yùn)動(dòng)健將14名、國(guó)家一級(jí)運(yùn)動(dòng)員27名。

18年來(lái)，雖然崗位幾經(jīng)變換，但我從未離開(kāi)那曲教育戰(zhàn)線(xiàn)。我只是西藏教育系統(tǒng)普通的一員，還有許多陜師大學(xué)子和教育同仁扎根西藏默默付出。展望未來(lái)，我充滿(mǎn)信心。人們常說(shuō)，那曲高寒，難以長(zhǎng)樹(shù)。但我堅(jiān)信，教育會(huì)為這片土地播下一顆顆充滿(mǎn)希望的“種子”，它們終將長(zhǎng)成一棵棵參天大樹(shù)，為這片土地注入源源不斷的發(fā)展動(dòng)力。而我也會(huì)繼續(xù)堅(jiān)守，靜待綠樹(shù)成蔭。（本報(bào)記者 馮麗 采訪(fǎng)整理）

陜師大二〇二四屆畢業(yè)生、西藏山南市完全中學(xué)教師丁真多吉：

愿做一束微光 為學(xué)生成長(zhǎng)引路

作為從陜師大畢業(yè)的公費(fèi)師范生，2024年9月，當(dāng)我第一次以歷史教師的身份站在山南市完全中學(xué)高二年級(jí)的講臺(tái)上，心中充滿(mǎn)感恩。我是母校15年援藏長(zhǎng)河中的一滴水，是“西部紅燭 兩代師表”精神照耀下，一株扎根雪域的小樹(shù)苗。

在我的課堂上，愛(ài)國(guó)守邊是可觸可感的現(xiàn)實(shí)。講“家國(guó)情懷”時(shí)，我引入玉麥鄉(xiāng)卓嘎、央宗姐妹一家?guī)状拍潦剡叺墓适?，讓學(xué)生討論“家是玉麥，國(guó)是中國(guó)”的信念。我鼓勵(lì)學(xué)生分享見(jiàn)聞：牧民放牧?xí)r守護(hù)界碑的日常，巡邏路上的點(diǎn)滴瞬間。這些真實(shí)的故事讓歷史教材上的文字有了溫度，讓學(xué)生理解國(guó)土是如何被一代代人默默守護(hù)的。

最讓我幸福的是，自己逐漸從“授課者”成為學(xué)生信賴(lài)的“大朋友”。他們會(huì)為學(xué)習(xí)生活中的煩惱來(lái)找我長(zhǎng)談，會(huì)與我分享家中豐收的喜悅，這種亦師亦友的關(guān)系，讓我能更好地陪伴他們成長(zhǎng)。

雪山巍峨，見(jiàn)證初心。我的從教之路才剛剛開(kāi)始，但每一步都踏實(shí)而有力。這份力量，來(lái)自母校的教誨，也來(lái)自山南市完全中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的無(wú)私幫助。未來(lái)，我將繼續(xù)以學(xué)校“西部紅燭 兩代師表”精神為指引，做一束微光，照亮學(xué)生探索歷史與未來(lái)的道路。（本報(bào)記者 馮麗 采訪(fǎng)整理）

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